翰墨文学

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第369章 旅途记事五十五 剥丝抽茧是温柔的倾诉（第1页）

“老师午安。”

“午安。”

酒店二楼楼道口，师徒二人分别。

回到房间的第一时间，李安将身上的体恤拖脱掉，来自背部黏腻早已让他感到不适。

今天阳光是不错，就是太热。

冲了个痛快的温水澡，李安顺便把几日来换下的衣服洗了。

“呼——”

舒服多了。

衣柜里取出一套干爽的衣裤换上，他上床拿起手机打开五组的名单又看了看。

最后定了个13:55的闹钟，躺下闭上了眼。

十分钟转眼过去，随着耳边的手机闹钟响起，李安迷迷糊糊坐起将闹钟按死。

就这么坐着半闭眼缓了一会儿，待到楼道里响起柔情的音乐，他扶着床边找到地上的拖鞋，再次走进卫生间。

洗了把脸出来，他整个人看起来精神许多。

关上空调，李安离开房间。

楼道里的音乐持续着，比起昨天中午的起床音乐，今天巴赫的长笛谐谑曲显得更容易唤起人的愉悦情绪。

踩着轻快的音乐，孩子们纷纷从房间内走出。

有的孩子还打着哈欠揉着眼，不过没一会的工夫，他们的精气神就出现在脸上，出现在相互打招呼的声音中，出现在笑声中，然后连成一片，传遍整个楼道。

14:10，全员综合教室集合。

X老板走上讲台环视一圈，“看起来精神都不错嘛，大家准备好了吗？”

孩子们：“准备好啦！”

X老板：“很好，现在布置下午要进行的活动内容，第一项，音乐强弱练习，第二项，分组进行学习成果展演。”

“各老师带队现在进行第一项任务，一组吴泽宁老师，二组孙立文老师，三组黄楚贤老师，四组王翰老师，五组李安老师。”

yeah！王小虎心道老师果然没有骗他！

“两个半小时后教堂集合，行动。”

一瞬，教室里一片荡动。

-

三合一大挑战，哪三合一？

孩子们已经清楚，音的长短、高低、强弱。

经过上午与长短（节奏）高低（唱谱）练习，下午大家要进行音乐的强弱练习。

五位老师分别带领各队孩子来到各队的小据点。

“李老师请进！”

贝多芬小队的孩子们在队长王小虎的率领下，充满热情地围着李安走进五组的琴房。

“我们一起，一起。”一进屋，闷热袭来，李安示意大家先坐，然后令王小虎先把空调打开。

“好嘞老师！”

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