翰墨文学

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第3节（第3页）

“是水流淌的样子。”她说。

“哪里的水？”有孩子扬声问。

云潆想了想：“都行，湖水、海水、小河沟。”

她顺手画了一朵浪花：“这也是水的样子。”

像小仙女一样好看的老师，像山尖上的雪一样白的老师，声音是最会唱歌的小山雀的老师，画画那么好看的老师——

孩子们仿佛被摁下某个开关，胆子大的提问：“云老师，你是从北京来的吗？”

在孩子们心里，最重要的地方叫北京。

“阿拉上海宁。”云潆看着那个提问的小男孩，哦，是上个礼拜就没剪指甲这个礼拜又被逮着的其中一个。

“我是上海人。”她用普通话再说了一遍，脸上挂着为人师表的得体表情。

有个长头发小女孩很有礼貌地站起来问：“云老师，上海在北京附近噶？”

这个一看就是少数民族，那么小的孩子拥有一副又高又窄的鼻梁，绝对妈生款！玻尿酸打不出这种效果。

云老师思忖这长大了可不得了，得是多好看的美人啊！

小女孩歪了歪头问同桌：“不在北京附近噶？”

她的同桌也是个小女孩，短头发，假小子似的，身上的校服已经脱掉了，小心叠在桌洞里，穿着破旧的短袖，摇摇头，想拉她坐下。

这个问题似乎对他们很重要，全都小鹿斑比似的在等答案，云潆算了算，告诉大家：“飞机两小时，高铁快六个小时。”

云潆看了看讲义夹里的座位表，提问的女孩叫英卓，她的同桌叫拉玛，男孩叫阿鲁。

小英卓惊呼一声：“那么远啊！比我回家还远！”

“高铁我见过！方老师给我们看过纪录片！”

“是老方老师啦！”有人小声反驳。

然后所有的孩子，包括这个新上岗的云老师，都偷偷去瞧教室尾巴的小方老师。

方清源的目光一扫过来，孩子们纷纷把脑袋转开，云老师也把脑袋转开，翻开课本，开始上课。

很顺利，她刚念了上半句孩子们就能齐声照着课本补上后半句，甚至能抢答，抢完大家嘻嘻哈哈笑。

云潆没觉得这有什么不好，美术课，没必要太严肃。她捏着粉笔画了一个小女孩的房间，在窗边站着一只小松鼠，活灵活现。

这是教案上三年级上学期的第一课，需要孩子们掌握基本的观察能力，用线条勾勒物品形状。

云潆有教师证，正儿八经美术专业毕业，心里有谱，提前下载了课件，照着教材教准不会出错。她挑选学生回答这个问题——

你的房间是什么样子？里面有什么？

英卓站在那儿认真想了想，告诉老师：“我没有房间，我和阿嬷住在一起，阿嬷给我打了一张书桌，我很喜欢。”

拉玛被念到名字，沉默地站在那里，没有发出任何声音。

阿鲁嘻嘻笑：“老师，我知道，她每天睡地上，他们家小孩都睡地上！”

英卓瞪了眼：“你不要说话！”

拉玛偷偷瞅了瞅老师，脑袋压得更低。

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