翰墨文学

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第九百六十七章 笼罩其中（第2页）

一个相对甜美的嗓音响起，是第九分店的姜惜。

接下来的一段时间里，姜惜将自从收到季礼消息后的所有事，一五一十、甚至是有些添油加醋地描述了一遍。

由于她无用的废话比较多，所以耗费了不少的时间。

但这一阶段并没有人出口打断，因为这可能是难得的休整时间。

有头顶那循环不断的干扰，季礼听得不算真切，许多地方还要第三人格转述。

不过姜惜的语言组织能力很出色，能够绘声绘色地将经历呈现画面感，令人轻易接受。

……

事情的经历，可以总结为“三个阶段”。

第一阶段，是莫兰的世界电影史课堂。

这期间并没有任何情况发生，只是莫兰的处境相对有些为难和纠结。

由于课程安排的守则，共三小时的教学时长由两位教师自行分配。

但莫兰在课前、课间、课后全然无法联系到余郭，根本没办法组织分配。

万般无奈之下，三小时的课程她单人讲了两小时。

第二阶段，是午餐时间里骆格的骑虎难下。

按照原计划，店员们执行任务前就已经定下不会前往食堂进餐，全部自行预备。

这样做法是最保险的，同时也可以避免多生事端。

但骆格由于昨夜、今早的违规一直寻找破解之法，他知道自己并未遇袭是因为弥补期存在。

那么到底该如何弥补？

思来想去，他认为需要以“逃”。

为什么他昨夜就已违规，但一夜都很安全，他认为是因为当时处于宿舍范畴。

而清晨出了宿舍，弥补期开始，但紧接着他又进入了教学楼，被课堂守则打断弥补期。

这是为什么，他在这么久的时间一直没有遭遇违规代价的原因。

也就是说，骆格间接地发现了一条“保命方法”。

无论是何种守则，都具备先后性与主次性。

总校规自然是凌驾一切之上，但它明显更偏向于宏观角度。

若与其他地点中的细化守则出现“竞争态势”时，以细化守则为主。

那么对于骆格而言，想要逃避总校规的惩罚，最好的办法就是躲进另一个细化守则限制下的地点。

于是骆格主张众人前往食堂。

第三阶段，是被逼前往食堂后卢静婷触发特殊路径。

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