翰墨文学

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第240章 图书馆自习室（第1页）

普通物理老师是个发际线符合年龄的中年男老师，姓朱，物理系的副教授。

朱老师讲课还是很有趣的，但是在说到考试相关问题的时候却是杀气腾腾。

比方说作弊一律零分，而判断是否作弊，如果没有当场抓住，就看题目解答是不是错的都一样。做对的做得一样很正常，但错得一样是个小概率事件，对此他不接受任何解释和投诉。

另外就是补考成绩肯定不会超过75分，哪怕你补考卷面满分。因为学校有规定，补考成绩超过75分的话这一科就可以冲掉不算补考，不影响评奖学金和学位获得。

当然都被抓补考的人评奖学金肯定是通不过的，不论有多硬的关系，再硬也硬不过校长去，一封举报信解决所有问题。

真正有关系的是学位，补考学分超过十五个，学士学位就没有了。而普通物理是四个学分，这就占了四分之一。

而普通物理都考不及格的，数学通常也会很危险。这里存在一个逻辑关系，高等数学学的好的普通物理肯定就好，逆否命题等价。

数学的学分这学期两门课加起来是七个，既便不算高等代数，数学分析是四个，所以结论是，不管物理怎么样，先把数学学好了。

当然一定要说学士学位有多重要，那其实也没多重要，因为几乎没有什么获取难度。

但话又说回来，这么没难度的玩意儿都拿不到，四年下来你都学了个啥。

老师讲完一些课程相关内容，开始正式上课。

普通物理孙彧是早就自己看过的，甚至教材都一样，而所用到的一些微积分，当然也是熟悉的，所以老师第一堂课讲的内容孙彧便没有在意。

其实老师也没在意，因为他现在讲这些主要还是为了授课方便，再过个把月，期中考试之前数学肯定就讲到了的。

加上他也发现大部分同学对他讲的微积分的一些皮毛都是熟悉的，所以讲的也挺快。

跟中学物理一样，包括初中高中，普通物理也是从运动学开始讲起，同样的问题需要讲三遍吗？其实高中第一堂物理课孙彧就已经有看法了，他很怀疑中学学物理的意义。当然他这大体上也算是一种饱汉子不知饿汉子饥的心态，真的有人上电路课不知道欧姆定律的。

老师讲的很精彩，主要是用微积分来解决物理问题很自然，不像中学那样硬拗，大家都是一副理当如此的感觉，课堂气氛也很好。

于是下课铃响了，老师讲的也刚刚好，没有拖堂，第一节课也没有作业，教室里响起了掌声。

下午中国革命史，课本孙彧已经翻过了，当看小说那么翻，这是中学就开始的习惯。而听老师讲课，他也是当评书那么听的，主要是老师经常会扯一些教科书上没有的轶事，还是很有趣的。

比方说，当初清兵面对英军舰炮的轰击，还是能坚守在壕沟工事里的，但是英军发起刺刀冲锋之后，清兵就溃散了。以及百万人规模的土客大械斗是金田起义的诱因之一，实际上这也解决了孙彧一直以来的一个疑问，就是为什么一个花县人能够跑到玉林去纠集那么多人造反。

虽然孙彧是听得津津有味，但大多数同学都是昏昏欲睡的，一直以来上这样的课都是如此，无他，心态不同耳。

下课了，孙彧夹着课本和球拍套混在人群中离开了教室，已经约了去打乒乓球的，就不知道两位师姐去了没有，占了台子没有。

还好，到了乒乓球室在门口张望了一下，两位师姐还是占了老地方，很难说不是管乒乓球室的老师的特别照顾。

除了两位师姐，陈瑜居然也已经到了，正在给两位师姐记分，这让孙彧有些惊讶，想来应该是骑自行车过来的。

大概刘娟和蔡颖互相球路实在太熟，这种情况下稳的一方通常是要占些优势的，于是孙彧走近的时候，轮到陈瑜对蔡颖了。

“记分。”刘娟对着孙彧喊了一声，一边用球拍扇着风，脸红扑扑的。

陈瑜看来也是第一次来打，于是先跟蔡颖练了一会。孙彧正好抽空取出球拍，然后把拍套和课本一起放到了球桌底下。

看到孙彧站了起来，蔡颖拿住球，对陈瑜示意道：“开始吧？”

于是开始，陈瑜先发球。

陈瑜也是横板，但是显然一面是反胶，一面是长胶，削的很稳，但是反攻一板的力量不足，而对面蔡颖反正能稳稳拉住，两人总是要打个多拍才能得分，以至于孙彧记分有些混乱。直到蔡颖说胳膊拉不动了，两人才结束，但比分是不清楚的。

轮到孙彧上场，这种削攻打法孙彧很熟，而孙彧的力量也不是蔡颖可比的，而且他今天也没有留手的打算。陈瑜于是越退越远，毕竟不是专业运动员，离台距离远了上台几率就小了，遑论反攻一板。

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