翰墨文学

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第1034章 很有趣的延伸（第1页）

“周可爱说的非常对！”李昭给予肯定：“这张地图如果从最简单的来讲，它所需要运用的便只是作画技巧和算学两门学科！”

“那么，我为什么要给各位同学做一个延伸呢？”

随着李昭提问，大家本就不太聪明的脑袋瓜子再次转动起来。

“你们要知道，这世间的万事万物其实都是有联系的，且都是密不可分的。”李昭徐徐道来：“你想不到，并不代表它们不存在！”

“还是这个地图，如果你们要学，那你们就得学习最基本的作画技巧和算学知识，如果你们学习了算学，你们就算是掌握了一门了不得的技艺！”

“咱们继续发散，算学可以做什么？它可以帮助我们计算距离，用于战争，帮我们算数，用于商业，还可以帮我们设计路面、桥梁、运输粮草辎重，也可以让你们成为一位合格的司会（会计）！”

教室内突然就响起了哗然声。

“有这么多用途吗？”

“那岂不是说，我只是学画地图，就可以学到更多的东西？”

“这……这些我怎么没想到？”

大家都觉得很神奇。

一个画图竟然可以延伸出这么多？

“这个世界本就是奇妙的！”李昭继续道：“再说回刚才的作图！周可爱同学的推断非常的合理、严谨，因为当初在制造这幅地图时，的确就是用脚丈量堪舆的！”

“如果我们只是想着作图，那么我们便只会丈量土地！”

“但是同学们，有时候多动一动脑子就会发现，你做这件事的时候，还可以顺带将其他的事情也给做了！”

“譬如！你们丈量土地，制作地图，是不是会走遍脚下的每一片土地？”

“对！”

“那么在丈量的过程中，是不是可以看到无数的田与庄稼？是不是被动的看到了当地老百姓的勤奋程度？看看他们是不是也如自己家乡一般？”

“还真的是！”

“那么，丈量之余是不是可以视察当地的工程是否到位？沟渠是否完善？水渠大坝修建是否合理？”

“对！”

“有人可能会说，这会增加工作量！其实不然，因为你的地图做的详细，需要标注山脉、水系，你就不可能只是单纯的去看这些东西！”李昭继续延伸：“而我们如果是想到了，注意了，便会记录下来！当地的风土人情也好、粮食庄稼也好、人口密度也好、还是当地的人文习惯和地理优势，都是我们值得记录的！”

“或许当时用不上，但某一刻一定用的上！”

“这便是一种知识的增长！通过这次丈量，你们能知道很多很多你们从前绝对想不到的东西！”

“而这，便是其中的好处之一！”

诸位大儒们心神一震。

他们很少接触过这样的课堂。

很新奇，想法很独特。

这也与他们想象中的完全不一样。

甚至有很多人都开始随着李昭的想法发散而一起发散。

同样，这些手段也可以运用在其他的领域。

每个领域看似都是单独存在的，但其实不然。

看着孩子们都陷入了沉思，李昭再度拿起水杯喝了一口，没有打断他们。

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