翰墨文学

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第102章（第1页）

队伍在讨论协商后决定，以两人为一小组，在观影设备的帮助下，对比赛的整体走向、关键的对战及转折点进行整理汇总。

云若溪和陈礼旭分配到的是去年的比赛，沙漠地图，以己方存活人数以及斩杀妖兽数量判定得分。

也是在这场比赛中，云若溪隐隐认识到，李易鑫在学生当中的信服力从何而来。

去年的参赛对手和往年无甚差别，分别是四大：德圣利高中、马连赫尔高中、德米克斯高中、利赫高中，以及其他普通院校选拔组成的两只野生队伍。

单从作战实力来看，最值得关注的是马连赫尔。

德圣利总指挥正是被这样的认知诱导，过于关注马连赫尔的动向，让利赫有机会进入一个重要的据点。

巧的是，这个据点驻扎的小队，正是李易鑫所在的队伍。

他此时是一名高二的学生，各方面的实力虽然不错，但还没拔尖到“脱颖而出”的地步。

该只小队的队长，是一名综合实力更强的高三学姐。

在发现敌人可疑动向的第一时间，李易鑫就试图向学姐传递信息。

然而，对手不知采用何种手段，让这片区域短暂失去信号，三名成员都无法发送消息。

如同苏宿之前强调的，校际联赛中，“服从指挥”是第一要义。

因此，其他两名队友都坚持按照队长之前的指令，卡住第一道关卡，抵挡敌人的进攻。

“学姐安排我们驻扎在这里，就是相信我们的实力，能够给后方的队友守好第一道关卡。”

“是的，我也要留在这里。现在撤离，等同于放弃这个据点。”

“但是学姐甚至总指挥都没有想到，利赫高中会派来两只队伍趁虚而入，我们根本抵抗不住！最后的结果就是，我们既没有守好据点，己方战力又有大量损失。”

李易鑫极力劝说队友和自己一起撤离，保留战力的同时，给其他队友传递消息。

而在两名队友坚持留下看守后，他也没有困在这里，大胆“违背”指挥命令，撤离到大后方并与队长取得联系。

事实证明，他是正确的。

就算是精锐小队，也不可能扛住对面两只队伍的夹击。

李易鑫的举措，让小队得以最快的速度转移阵地，减少了伤亡，也为比赛后期与马连赫尔的缠斗保留了中坚力量。

可以说，去年德圣利高中取得第二名的成绩，李易鑫有不小的功劳。

尽管最后没有获得mvp，但他这种愿意思考、能够根据当下境况做出最优决策的能力，诸位德圣利高中的老师、学生有目共睹。

云若溪回想之前校内联赛的团体赛，心中也多了些许认可。

无论私交如何，此人的指挥实力还是非常不错的，是会一心带领队伍走向胜利的类型。

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