翰墨文学

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第1243节（第2页）

&esp;&esp;虽然现在这种现象，还只是浮于表面的一种君王的“自觉”，但是这种自觉，也是来自“天下事天下人共赞之”的理学观点。

&esp;&esp;且这种理念已经渐渐深入到大宋社会的从上到下，形成了一种“风尚”，赵煦的态度，其实是一种思想体系已经领先于管理制度的表现。

&esp;&esp;就算今后可能会出现对这种理念的“反动”，依然会出现暴虐残民的独夫，但是同样的，因为各阶层拥有了新型的，成体系的思想武器，也必将出现这种“反动”的“再反动”，将跑偏的历史轨迹再自行纠转回来。

&esp;&esp;这就是“民族气质”的悄然变化。

&esp;&esp;苏油不以为自己有多大的能耐，能够做到给当代君主和各阶层指出，你们还有另一条路可以走，且让他们看到效果，予以信服，苏油认为，自己就已经超额完成了此次穿越的历史使命。

&esp;&esp;至于什么平夏灭辽克交趾，都只是这种思想培育发展过程中的附属产物，和“改民族气运，变民族之气质”这样的大命题相比，也只能位列其次。

&esp;&esp;耶律南仙

&esp;&esp;下朝之后，赵煦回到内宫，发现自己的皇后正在重新布置书房。

&esp;&esp;书房临窗一侧多了一套小桌椅，小书架，这架势，是孟皇后要亲自教育赵茂开蒙。

&esp;&esp;赵煦有些忐忑：“茂儿才五岁，还在皇家理工学院幼幼班，这布置也早了点吧？”

&esp;&esp;孟皇后不以为然：“苏山长说早教也有一套方法的，寓教于乐，又不是传统世家那种开蒙办法，更多的是培养茂儿的兴趣和爱好。”

&esp;&esp;这个没法反驳，自打赵茂入学，孟皇后就自任幼幼班山长，每日要去那边管理幼儿教育事务，现在人家才是专家。

&esp;&esp;没等赵煦说话，孟皇后朝墙上一指：“看，司徒也表示支持。”

&esp;&esp;墙上是苏油新撰写的一幅对联，“细亲一向寻常事，长展经年耐读书”。

&esp;&esp;赵煦看到熟悉的书法，不禁感慨：“司徒也老了……”

&esp;&esp;孟皇后不禁有些奇怪：“官家这话从何说起？”

&esp;&esp;赵煦说道：“司徒身教更胜言传，以前他是不作这种小格局的格言联的。”

&esp;&esp;苏油写出的名联也不少，最出名的是京师大学堂门口那幅“天理人情”联，还有陕西路转运司门口那幅补足司马光的“公生明廉生威”联。

&esp;&esp;就算在渭州给龙首村冯老汉题写的新年门联“百年天地回元气，一带山河际太平”，都比现在这个大气。

&esp;&esp;与现在这幅类似的，也就苏油很小的时候，在可龙里酸写在竹镇纸上那幅“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

&esp;&esp;那对镇纸现在在大苏手上，日常还在使用，虽然已经变得色如琥珀，包浆浓厚，但是大苏依旧没有学会联上的那十四个字。

&esp;&esp;或者说，大苏已经通透超脱了那十四个字太多。

&esp;&esp;穿宋近五十年，苏油也将自己活成了一个传奇，并不亚于三苏的存在。

&esp;&esp;哪怕在文化方面。

&esp;&esp;如今各地名流，也以撰联于书房、祠庙、学宫、名胜为尚，可以说楹联文化从士大夫戏乐小道成为文化载体，苏油的几幅对联，功不可没。

&esp;&esp;不出意外的话，今后那对镇纸绝对会进入可贞堂，成为宝贵的陈列品之一。

&esp;&esp;赵煦这话的意思，是说司徒是个另类，十二岁加冠的妖孽，在很小的时候就已经完成了“修身齐家”的阶段，之后的眼光尽在“治国平天下”，这种与修身相关的格言联，司徒大概十岁之后，就已经不作了。

&esp;&esp;很凡尔赛，但是孟皇后竟然认为自家夫君说得有道理，心里也越加承苏油的情。

&esp;&esp;毕竟这副对联，是司徒特意为赵茂的学习，降维而作。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;上京，正德殿。

&esp;&esp;新任丞相萧义对萧太后躬身说道：“于今之策，要安抚女直，还需和亲之策。阿骨打也是女直雄才，请与宗室女相配，不为不匹。且永结秦晋，化敌为友，不为不美。奈何太后惜一女子哉？”

&esp;&esp;萧太后冷笑道：“宗室女子里边，耶律余绪幼妹南仙，哀家看着就不错，先前令耶律南仙下嫁阿骨打，丞相又如何不依？”

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